modelo instruccional escuela nueva y modelo activista

sesion 15
tematica: como primera medida el grupo al que le correspondia este tema dieron a conocer las preguntas de la pre- lectura en el blog, el siguiente paso fue la socializacion del tema correspondiente al grupo de luz helena clavijo, jhoana zamorano,kelly y yudi karina mape, la forma dre socializacion correspondio a un video en el cual se monatrabna entrevistas personificadas por ellas misma en el cual se dio a entender que la escuela nueva fue diseñada con el proposito de mejorar la calidad de educacion, ademas promover un aprendizaje activo, participativo y cooperativo ademas actua en el fortalecimiento de la relacion escuela-comunidad y un mecanismo de promocion que se adapta a las condiciones y necesidad que requiere el estudiante como complemento de su aprendizaje mientras que en el modelo activista debemos aceptar la libertad de expresion y personalidad del estudiante la relacion entre el docente y el alumno debe ser armoniosa basada en el respeto, el docente por su parte no debe imponerse ala hora de dar su conocimiento por el contrario el alumnado debe sentir el afan por aprender y crear alternativas para que el conocimienro llegue a el.
compromisos contiunuaran las expocisiones, asi mismo el docente afianzo imformacion encuanto el cuadro que de debe presentar al finalizar las exposiciones
Que aprendi la razon de la escuela nueva es propocionar una buena calidad de educacion ademas a diferencia de la tradiconal en la escuela nueva se toma encuenta la opion del estudiante y se profundiza en el respeto por el y la sociedad, mientras tanto el modelo activista se inclina mas hacia el deseo que viene del estudiante por proporcionar elementos para que llegue imformacion a el y por ende se fortaleceria los conocimientos previos y afianzar los mismo de esta forma se puede evolucionar hacia un nuevo conocimiento