parcial segundo corte

sesion 19
tematica: como primera medida el docente dio la orden de elaborar 4 preguntas relacionadas con las tendencias y modelos pedagogicos 4 de las preguntas debian estar contestadas y 4 de ellas en otra hoja sin contestar, el paso siguiente fue el de hacer dos grupos cada uno de 4 estudiantes que en este caso eran nathaly puerto, jhoana zamorano, claudia riascos, tatiana espinoza, andres solano, norma cardenas, kely melo y yudi mape el rol de estas estudiantes era leer a la persona que estaba alfrente la pregunta que ellos decidiran se socializaban y de esta forma se planeaba hacer el segundo corte, para realizar el parcial del segundo corte era indispensable realizar el trabajo el cual se habia asignado dias anteriorees, este, como un soporte tanto para el profesor como para el estudiante
compromisos: se continuara con el parcial la siguiente clase, asi como se asigno la lectura y desarrollo d euna nueva lectura que se encontraria en el blog del docente asi como la santweriores lecturas, en este caso se dibbia leer cuidadosamente cada uno de los aspectos dandole una puntuacion de 1a 4, 4 siendo el mayor y 1 el menor. al momento de realizar este proceso daria como resultado una grafica la cual debia ser impresa y presentada en la siguiente clase
Que aprendi? es indispensable para el maestro dedicar su tiempo a la preparacion, modificacion y tiempo para la realizacion de la evaluacion pues de este modo se garantiza el aprendizaje por parte del estudiante